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FC 1867 Technique du ProDAS : cercle magique

  • Image - Schedule 12 heures
  • Image - Language français
  • Image - Location Entente des Foyers de Jour asbl, 4 rue Jos Felten, L-1508 Howald
  • Image - Material Aucun
  • Image - Price 81.00 €

    avec pauses-café, sans repas de midi

    • FC 1867
    • de 4 à 12 ans
    • 7 place(s) restante(s) sur 16
    • lundi 02.04.2018
    • Personnel éducatif
    • mercredi 02.05.2018 De 09:00 à 13:00 mercredi 09.05.2018 De 09:00 à 13:00 mercredi 16.05.2018 De 09:00 à 13:00
 

Contenu

Cette méthode a été mise au point au Canada dans les années 80, par des enseignants et des psychologues.  Il s’agit d’une méthode d’animation de groupe basée sur l’expression orale, l’écoute avec comme impératif de base: le respect de soi et de l’autre.

Le premier public qui a été concerné par cette méthode concernait les enfants de 4 ans à 12 ans.  Par la suite, la mise en pratique de cette approche au niveau des adolescents a donné d’excellents résultats. 

Une pratique régulière et respectueuse de la démarche permet une meilleure connaissance de son groupe et de meilleures relations interpersonnelles. Cela favorise une attitude bienveillante et une communication non violente. Cela permet un développement personnel harmonieux.

Prérequis :
Accepter de s’impliquer personnellement, accepter le respect des règles inhérentes à la démarche, dont : le libre choix d’expression, le respect du temps de parole, l’absence de jugement, le respect d’une totale confidentialité des données partagées par les participants.

Objectifs

  • Eviter la violence
  • favoriser l’expression de soi
  • améliorer la confiance en soi
  • améliorer l’écoute active
  • favoriser le développement du langage
  • favoriser l’attention et l’acceptation de règles
  • favoriser la cohésion et la solidarité dans un groupe

Méthode

  • Mise en situation directe des stagiaires pour tester et vivre l’outil de l’intérieur
  • Regard réflexif sur le vécu de la démarche et les processus mis en jeu
  • Les exercices pratiques sont entrecoupés d’exposés théoriques expliquant le pourquoi de la démarche
  • Réponses aux questions des stagiaires
  • Au terme du module, un syllabus reprenant la démarche est remis, ainsi qu’une bibliographie utile. 

 

 

validation no.2017_04_ANB_13/13

 

Intervenant

Giovannina Villan
  • Psychologue diplômée
  • Expérience de pratique de l’outil d’une vingtaine d’années dans l’animation de groupe d’enfants, de jeunes et d’adultes.
  • Expérience de supervision d’équipes de travail dans le domaine de l’enfance et de la santé
  • Expérience de thérapeute.  approche utilisée : la communication stratégique orientée solution, selon le modèle de Palo Alto. 

 

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